Normalistas de Veracruz aspiran a ser maestros empáticos en tiempos donde se valora poco la labor docente

• Adaptarse a grupos distintos, controlar emociones, enfrentar la presión social y enseñar desde la empatía son algunos desafíos que estudiantes de la BENV descubrieron en sus primeras prácticas

Axel Chang Ruiz, Akemi Alexa Ortiz Ortiz y César Omar López Rodríguez explican los desafíos emocionales y sociales de enseñar en las aulas / Foto: René Corrales/Diario de Xalapa

Maribel Sánchez - Diario de Xalapa

La primera vez frente a grupo cambió por completo la manera en que César Omar López Rodríguez entendía la docencia. Lo aprendido en las aulas de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” le dio herramientas, pero no alcanzó para anticipar lo que ocurre diariamente en una escuela.

“Creo que en la Normal nos preparan, sí, para ser maestros. Sin embargo, ya al estar frente a grupo nos damos cuenta de la realidad de las aulas”, expresó el estudiante del octavo semestre de la licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje de la Secundaria.

En el marco del Día del Maestro, jóvenes docentes en formación compartieron las experiencias que han marcado sus prácticas profesionales, desde el manejo de emociones hasta las exigencias sociales que enfrentan quienes deciden dedicarse a la enseñanza.

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