Samuel García - El Sol de México
La calidad de la educación no está en el centro del conflicto entre la CNTE y el gobierno. Y esa es la peor noticia para el futuro del país.
Ayer, la presidenta Claudia Sheinbaum decidió cerrar la mesa nacional de negociación con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y trasladar el diálogo a los estados. Busca modificar una dinámica que durante décadas permitió al magisterio disidente convertir la presión callejera en un mecanismo eficaz de negociación política. Falta ver si funciona. Pero aun si logra contener el conflicto, el problema de fondo permanecerá intacto.
La disputa gira alrededor de plazas, pensiones, representación sindical y control político. Son temas relevantes para sindicalistas y gobierno, pero distantes de la pregunta central: ¿qué está ocurriendo con los aprendizajes de millones de estudiantes?
La respuesta debería encender las alarmas. México necesita más productividad, innovación y capital humano para aprovechar oportunidades como el nearshoring. Sin embargo, buena parte del debate educativo sigue atrapado en una lógica de control, lealtades y negociación corporativa, más que en evaluación, rendición de cuentas y resultados de aprendizaje.
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