El reporte Oppenheimer
Andrés Oppenheimer - El Siglo de Torreón
La caída del nivel educativo de los adolescentes en todo el mundo, reflejada en los nuevos resultados de la prueba PISA, está generando un debate equivocado. En lugar de discutir solo si el gobierno de turno tiene la culpa del mal rendimiento escolar, deberíamos hablar también del rol de las grandes empresas tecnológicas en fomentar la adicción de los jóvenes a las pantallas.
Sin duda, la falta de atención de los gobiernos a la calidad educativa es una de las causas de la caída del rendimiento académico. Pero los algoritmos de las redes sociales, diseñados para engancharnos a la pantalla y que mantienen a los estudiantes despiertos hasta las dos de la mañana deslizando videítos en TikTok, son un factor tanto o más importante.
Las pruebas PISA, realizadas a 760,000 estudiantes de 15 años en 91 países, revelaron un deterioro académico generalizado, tanto en los países ricos como en los menos desarrollados. El informe, publicado el 9 de septiembre por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), señaló que fueron los peores resultados desde que se empezaron a hacer estas pruebas en el año 2000.
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