Javier Aranda Luna / La Jornada
¿El sistema educativo
cumple con las necesidades que tenemos? ¿Qué profesionales y ciudadanos
estamos formando en las escuelas? ¿Quiénes definen en realidad los
contenidos de los planes de estudio? ¿Quiénes los autorizan? ¿Los
exámenes de opción múltiple son los ideales para medir nuestro desempeño
educativo? ¿Se vale negar la educación pública por motivos religiosos?
¿Se requieren más horas de estudio en la educación básica? ¿Se debe
reincorporar la educación artística más allá de los bailables y coros
para fiestas y ceremonias? ¿Se debe priorizar el pensamiento crítico o
la memorización?
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